Latvijas skolās pēdējā laikā aktualizējies jautājums par to, vai vecākiem ir tiesības redzēt un iegūt savu bērnu izpildīto kontroldarbu kopijas. Datu valsts inspekcija ir sniegusi skaidrojumu, norādot, ka skolēnu pārbaudes darbi ir uzskatāmi par personas datiem, taču to izsniegšana vecākiem pilnībā atbilst spēkā esošajiem noteikumiem.
Rakstā aplūoti iemesli, kāpēc skolas mēdz atteikt darbu izsniegšanu, un kādi ir tiesiskie argumenti, kas aizstāv vecāku intereses sekot līdzi mācību procesam. Tāpat tiek skaidrots, kāpēc pedagoga veiktie labojumi un piezīmes arī ir daļa no šīs informācijas apmaiņas.
Vecāku tiesības uz informāciju par mācību procesu
Datu valsts inspekcija regulāri saņem jautājumus no vecākiem par situācijām, kad izglītības iestādes liedz piekļuvi bērnu pārbaudes darbiem. Vecāku motivācija parasti ir praktiska – vēlme objektīvi izvērtēt bērna zināšanu līmeni, saprast pieļautās kļūdas un redzēt pedagoga veiktos labojumus.
Šāda informācija ir nepieciešama, lai kopīgi ar bērnu izlemtu, kādas papildu darbības veicamas mācību vielas apguvei. Bez piekļuves oriģinālajam darbam vai tā kopijai pilnvērtīga bērna snieguma analīze mājās ir apgrūtināta.
Dažkārt izglītības iestādes atteikumu pamato ar Vispārīgās datu aizsardzības regulas prasībām, apgalvojot, ka darbu izsniegšana varētu pārkāpt personas datu aizsardzību.
Tomēr inspekcija uzsver, ka izglītības jomu regulējošie akti skaidri nosaka: vecākiem vai aizbildņiem ir tiesības saņemt visu informāciju, kas tieši saistīta ar bērna mācībām un audzināšanu. Līdz ar to datu aizsardzība šajā gadījumā nevar kalpot par šķērsli caurspīdīgam mācību procesam.
Kontroldarbs kā personas datu kopums
Eiropas Savienības tiesu praksē jau iepriekš ir vērtēts, kas tieši veido skolēna personas datus pārbaudes darba kontekstā. Tiesas atzinums liecina, ka skolēna sniegtās atbildes tiešā veidā atspoguļo viņa zināšanas, prasmju līmeni, kā arī spēju loģiski spriest un kritiski domāt.
Tā kā šī informācija ir nesaraujami saistīta ar konkrēto personu, tā viennozīmīgi ir klasificējama kā personas dati. Tas dod tiesības personai vai tās likumiskajiem pārstāvjiem piekļūt šai informācijai.
Būtiski, ka arī pedagoga veiktās piezīmes un vērtējums par skolēna darbu tiek uzskatīti par informāciju par šo skolēnu. Piezīmes atspoguļo skolotāja viedokli par bērna individuālo sniegumu un konkrētām zināšanām. Lai gan šie dati vienlaikus satur informāciju arī par pašu pedagogu un viņa profesionālo darbību, tie joprojām ir primāri saistīti ar skolēna mācību rezultātiem.
Gadījumos, kad skola atsakās izsniegt kopiju, aizbildinoties ar pedagoga datu aizsardzību, Datu valsts inspekcija aicina izvērtēt interešu samērīgumu. Tā kā pedagoga veiktie labojumi ir daļa no viņa profesionālajiem pienākumiem un tie tieši ietekmē skolēna mācību gaitas, šādu datu izsniegšana vecākiem ir atzīstama par pamatotu.